查字在十二肖中代表生肖
2018年人教版小学六年级语文上册期末测试试卷及答案详解,下面一起来看看本站小编学高为师537给大家精心整理的答案,希望对您有帮助
查字在十二肖中代表生肖1
2018年人教版小学六年级语文上册期末测试试卷及答案详解
基础知识。(5小题,共26分。)
1、读音节,找词语朋友。(10分)
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)
塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、按要求填空,你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、成语大比拼。(4分)
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比
和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重
( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。(3小题,共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。(每空1分)
鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
口语交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?
四、阅读下面短文,回答问题。(7小题,共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
习作:(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。
2018年人教版小学六年级语文上册期末测试答案及解析
基础知识。
1、读音节,找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析:此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)
塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔
弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。
按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
解析:本题主要是对多义词的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以,它又比直接理解成语难度要大。因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1分)
鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”
不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花。
轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用 。(此空答案不唯一,只要意思对即可)
但存 方寸地 ,留与 子孙耕 。
大漠沙如雪, 燕山月似钩 。
解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说,是他打扰了我吗?
解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切,每一个都是我的朋友。
解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上,有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文,回答问题。
解析:这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时,要注意把握以下几点:①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中,春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了骏马 ,将军 ,流星 。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题,学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。
五、习作:
要求:
1、用词准确,语句通顺,(5分)
3个(含3个)错字扣一分,3个以上扣二分,最多扣五分;
一处语句不通扣一分,最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出,内容要有新意。(10分)
查字在十二肖中代表生肖2
专题一:字音
一、选择题
1、下列加点字的注音正确的一项是( )
A.褴褛(lǔ) 栈桥(zhàn) 头盔(kuī) 钟灵毓修(sù)
B.祈祷(qí) 粗犷(kuǎng) 气氛(fēn) 味同嚼蜡(jiáo)
C.酝酿(niàng) 尴尬(gān) 谙熟(ān) 乳臭未干(xiù)
D.唱和(hè) 恣睢(zuī) 肖像(xiào) 风雪载途(zǎi)
2、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡
B.背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜
C.纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸
D.提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调
3、下列语句中加点字注音有误的一项是( )
A.云底慢慢变黑,云峰渐渐模(mó)糊,不一会儿,整座云山崩(bēng)塌了,乌云弥漫了天空。
B.老妇人摸出她离开地窖(jiào)时揣(chuāi)在怀里的东西,这是她45年前结婚的喜烛。
C.璀(cuǐ)璨的珍珠,从女神王冠上散(sàn)落下来,清晨的女儿把她偷去,用以镶嵌绿野大地。
D.春天,家乡的湖堤(tí)上繁花如锦幛(zhàng),嫩绿的柳丝随风飘拂,散发出奇异的清香。
4、下列句子中加点字读音都正确的一项是( )
A、他伸展出他如盖的浓阴,来荫(yīn)庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨(xīn)。(冰心《谈生命》)
B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁(jīng)的笑容,就要绽(zhàn)开似的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪(fěi)浅。当他猝(cù)然长逝以后,我便学会了逆来顺受。(玛丽·居里《我的信念》)
D、百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗(yōng)杂的观众的心上,观众的心也蓦(mù)然变成牛皮鼓面了。(刘成章《安塞腰鼓》)
5、下列加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.妖娆(ráo) 重荷(hé) 苦心孤诣(yì)
B.绯(fēi)红 阔绰(chuò) 惟妙惟肖(xiāo)[来源:www.shulihua.net]
C.丰硕(shuò) 馈(kuì)赠 根深蒂(dì)固
D.芳馨(xīn) 鞭挞(dá) 叱咤(zhà)风云
6、下列词语中加点的注音有错误的一项是( )
A.粗糙(zào) 眺望(zhào) 潜移默化(qián)
B.呜咽(yè) 挑衅(xìn) 鲜为人知(xiǎn)
C.摒弃(bìng) 栖息(qī) 不折不挠(náo)
D.轶事(yì) 惬意(qiè) 天真无邪(xié)
7、下列句子中加点字注音正确的一项是( )
A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像,在骄阳烈日下站成叱咤(chà)风云的勇士。
B.走进自然,嗅一缕沁(qìn)人心脾的花香,听一曲微风清爽的吟唱,整个世界仿佛都在向我微笑。
C.没有推窗邀月的情怀,没有把酒临风的洒脱,生活就只会让你咀嚼(jiáo)出淡淡的苦味。
D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步,左右踱(dù)行,醉心吟哦,怡然自得。
8.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.痴(chī)想 扒(bá)窃 气冲斗(dǒu)牛 义愤填膺(yīng)
B.磐(pán)石 亢(kàng)奋 颔(hàn)首低眉 期期艾艾(ài )
C.寒噤(jìn) 藩篱(fān) 戛(gá)然而止 龙吟凤哕(huì)
D.襁(qiǎng)褓 拮据(jié) 鳞次栉(jié)比 怏怏(yàng)不乐
二、填空题
9、读语段,给加点字注音。
农人是教晦世人的导师,是深谙( )自然的智者。春的细雨中,扶犁而歌;夏的娇阳下,挥镰而舞;秋的暮色中,荷( )锄而归;冬的雪夜里,围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。
10、阅读下列语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。
徜徉北固湾,漫步山脚下蜿蜒( )的水上木栈道,北固山的雄险之势一览无遗。陡石嶙( )峋,横江壁立,山势愈显jun( )拔;一hong( )江水,拍打着山岩,掀起层层浪花。山的豪放与水的wan( )约,在这里交融一体。
(摘自《京江晚报》)[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
11、阅读下面的文字,回答后面的问题。
傍晚时分,到达昆明。天正下着蒙蒙细雨,整个春城犹如披上了轻纱,显得格外妩媚。我们到达宾馆时,热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵,主人便情不自禁地谈起了西山,激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后,我迫不急待地推开了临街的窗子,只见远处的街灯发出柔和的光,重峦迭嶂的西山隐约可见,四周笼罩在一片温馨之中。啊,多么令人陶醉的春城之夜!
根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。
①用音序检字法查“媚”:先查音序 ,再查音节 。
②用部首检字法符“暄”:先查部首 ,再查 画。
12、给加点的字注音
这是一个物质的时代,一个喧 嚣的时代。可越是这种时代,人们越需要精神的滋 养、心灵的超脱。作为最接近人类灵魂的文学,不该萎 靡,而应当执著坚守,茁壮成长,绽 放出清新美丽的花朵,陶冶情操,启迪心智。
三、综合题
13、读语段,按要求完成题目。
农人是教晦世人的导师,是深谙( )自然的智者。春的细雨中,扶犁而歌;夏的娇阳下,挥镰而舞;秋的暮色中,荷( )锄而归;冬的雪夜里,围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。
(1)给加点字注音。
(2)语段中有两个错别字,请找出来,并改正。
① 改为 ② 改为
14、阅读下段文字,按要求答题。
中国电视剧上海排行榜颁奖礼暨2012电视剧制播年会9日在上海举行。在制播年会“激荡2012,盛世WEI言”论坛上,许多制片人都忧心忡忡地表示,现在国产电视剧体材已经枯竭,导至居集收视很高,但是很雷人,品质一般。跟风、穿越、翻拍成风。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
① 暨: ②忧心忡忡
⑵ 找出并改正文段中的两个错别字。
① ____________改为_____________ ②____________改为_____________
15、阅读下面的文字,完成后面的题目上。
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现现新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场地河畔。
(1)根据拼音写出汉字,或给加点字注音。
丰ráo 清澈 ( )
(2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。
改为 改为
(3)压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,将将其工整地填写在下边的田字格内。
[来源:www.shulihua.net]
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专题一:字音练习题参考答案
一、1. C解析:A项中“褛”应读“lǚ”、“毓”应读“yù”;B项中 “犷”应读“guǎng”;D项中“睢”应读“suī”、“载”应读“zài”。
2.C 解析:纤夫qiàn ,纤维xiān ;人行道xíng,行业语 háng;横冲直撞héng,飞来横祸hèng .[来源:www.shulihua.net]
3、D 解析:“堤”应读“dī”.
4、C解析:A项中“荫”应读“yìn”;B项中“禁”应读“jīn”;D项中“冗”应读“rǒng”;“蓦”应读“mò”。
5、C解析:A项中“荷”应读“hè”;B项中“肖”应读“xiào”;D项中“挞”应读“tà”。
6、A解析:“糙”应读“cāo”;“ 眺”应读“tiào”.
7、B解析:A项中“咤”应读“zhà”;C项中“嚼”应读“jué”;D项中“踱”应读“duó”。
8.B 解析:A项“扒”应读“pá”,C项“戛”应读“jiá”,D项“栉”应读“zhì”.
二、9、ān hè
10、yán lín 峻 泓 婉
11、(1)①mei (或:mèi) ② 日 九(或:9)
12、xuān zī mǐ zhàn
三、13.(1)ān hè (2) “晦”改为“诲”,“娇”改为“骄”。
14、⑴ ① jì ② chōnɡ。
⑵ ① “体”改为“题” ② “至”改为“致”。
15、(1)饶 chè(2)搏——博 萦——莹(3)满眼新城市靓丽景象(如将:“满眼”写成“处处”也可,写成“呈现”则不完全正确。)
查字在十二肖中代表生肖3
人教版六年级上册语文测试卷
班级姓名成绩
一、基础知识。(5 小题,共26 分。)
1、读音节,找词语朋友。(10 分)
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_” 。( 4 分)
镌.刻( ju ān ju àn) 抚摩.(mó m ē) 扁.舟( bi ān pi ān) 阻挠.(náo r áo)
塑.料( suò s ù) 挫.折( cuō cu ò) 归宿.( sù xi ǔ ) 瘦削.( xi āo xu ē)
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4 分)
陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘( )好的铅笔
弥漫的( )烟畅( )的商品( )遥自在的生活元( )佳节
4、按要求填空,你一定行的。(4 分)
“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )
部,再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( )
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、成语大比拼。(4 分)
风( )同( ) ( )崖( )壁( )( )无比
和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重
( ) 不( )席张( )李( )
二、积累运用。(3 小题,共20 分。)
1、按积累运用知识填空。
①王华今年有了自己的房间,他很高兴,想在房间内贴一幅对联,以激励自己树立远大志
向,发奋学习。请你帮他选择一幅合适的对联。
②要过年了,我想送给好朋友一句歇后语,祝愿他在新的一年里学习更上一层楼,
是。(请填上一句歇后语)
③ 本学期, 我们学过一首歌颂母爱的诗, 作者是代诗人, 诗中的名句
是。
2、补充古文名句。(每空1 分)
(1) 鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪,﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2 分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?” (改成间接引语)
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、口语交际。(共3 分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科
技,你想到了什么?想说点什么呢?
四、阅读下面短文,回答问题。(7 小题,共21 分。)
( 一)课内阅读。(5 分)
古老的钟发哑地敲了十下, 十一下⋯⋯始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身
体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们
没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩
子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,□他现在在哪儿□上帝啊□保
佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语,一面划着十字。
1、在“□”处给短文补上标点符号。(2 分)
2、桑娜在沉思什么?请用“ ”画出来。(1 分)
3、桑娜家穷,表现在哪些方面?(1 分)
。
4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是的人。(1 分)
(二)课外阅读。
táo zuì n ínɡ zh ònɡ w ǎn li án ēn c ì h ú l ún t ūn z ǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì
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2
荷包蛋
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲
问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”
父亲说,“孔融七岁能让梨,你10 岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿
子态度坚决。“真不让?” “真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”
儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包
蛋,儿子看得分明。
“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿
子。儿子显出一脸的无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上
面无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
“不后悔?” “不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧
一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿
子:“吃哪碗?”
“孔融让梨, 儿子让面——爸爸您是大人, 您先吃!”儿子手一挥, 做“绅士” 状。“那
就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的染,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1、根据短文内容,按要求天空。
短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“( )——询问吃哪碗面—
—( )——总结吃面的事”这几层组成。(2 分)
2、选择正确答案,将序号填入括号内。(2 分)
父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是( )
①教育儿子像孔融一样学会让“面” 。
②教育儿子学习孔融的谦让精神,不要一心贪便宜。
③教育儿子要有宽广胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。
3、结合短文内容,回答问题。(6 分)
①第一次吃面时,儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子
②第二次吃面时,儿子“笑着端起”表明儿子
③第三次吃面时,儿子“儿子一挥手做‘绅士’状” ,表明儿子
4、第二次吃面时, 父亲针对儿子吃亏上当后的心情, 制造假象, 是进一步考验儿子的什么?
(3 分)
5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理?( 3 分)
五、习作:( 30 分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件
事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句
通顺,要有新意。
4
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,
再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或
用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳” 、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作
人来写。
三、口语交际。
解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的
热爱之情。根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康
向上,有一定的激情即可。(3 分)
四、阅读短文,回答问题。
解析:这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时,要注意把握以下几点:
①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感
情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。( 5 分)
戛.然而止( ji á ) 硕.果( shu ò ) 伴和.( h è) 步履.( l ǚ ) 雕琢.( zhu ó )
2、把文中画“ _____”的句子改为陈述句。(2 分)
在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是
要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改
成“容不下” ,去掉句尾的“呢” ,最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中,春天的特点是缠绵 , 夏天的特点是狂热 , 冬天的特点是冷漠 , 秋天的
特点是清爽 , 热情 , 真诚。(3 分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了骏马, 将军, 流星。(3 分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?( 2 分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题,学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。
五、习作:
要求:
1、用词准确,语句通顺, (5 分)
3 个(含3 个)错字扣一分, 3 个以上扣二分,最多扣五分;
一处语句不通扣一分,最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15 分)
3、中心突出,内容要有新意。( 10 分)
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