火车生肖代表什么

从潮玩亚文化走向大众消费品——泡泡玛特的IP帝国梦想,下面一起来看看本站小编新华网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

火车生肖代表什么1

来源:人民日报海外版

图集

Molly校园系列。本报记者 康 朴摄

北京兔爷Molly吊卡、宫廷瑞兽系列盲盒……不久前举行的2020年中国国际服务贸易交易会上，文化服务专题展区朝阳展区里，多款具有中国文化特色的潮流玩具亮相，吸引现场观众驻足选购。

9月5日，一家中国潮流玩具品牌直营店在韩国首尔与当地民众见面，Molly雕像站在门口迎接八方来客，开业几天来受到热捧。

今年6月递交的招股书显示，2017年至2019年，泡泡玛特营收分别为1.58亿元、5.14亿元、16.83亿元，经历爆发式增长。今年虽受到疫情影响，但仍然延续强势表现，在海内外继续述说中国潮流玩具的独特故事。

有个娃娃叫Molly

回溯这家公司10年发展史就会发现，泡泡玛特在消费市场的亮眼表现，离不开一个金发碧眼的“女孩”——Molly。

2016年1月，Sonny Angel版权方决定终止独家代理，这让泡泡玛特管理层如坐针毡。作为一家潮流用品集合店，产品覆盖家居、数码、文具等品类，但最火的要数Sonny Angel手办——光溜溜的身体和圆滚滚的眼珠，引发一众女性粉丝追捧，贡献整体销售额的30%。这些玩家不仅肯花钱，还会讨论交流、分享心得甚至交换手上的产品，由此形成一个小众而稳定的亚文化圈。

面对危机，管理层开始思考破局之路。没了授权，我们能不能自己打造？创始人王宁在微博上向粉丝提问：除了Sonny Angel，你们还喜欢收集什么？答案五花八门，但有一个名字出现得最多：Molly娃娃。

对此一无所知的管理层决定一探究竟，这是香港设计师王明信2006年的设计作品，不过尚未进行大规模商业开发。提问4天后，王宁、首席运营官司德和主管设计的宣毅郎，3个“85后”高管从北京来到王明信在香港的工作室，提出开发Molly玩具的想法。

面对3个年轻人，王明信有所疑虑：他像爱孩子一样爱惜作品，绝不会轻易与人。而且Molly诞生以来，受制于制造成本和市场等问题，一直销量平平。泡泡玛特是谁？内地潮流玩具市场有多大？

“我们在内地已经有几十家门店，能把一个单品卖上几千套。”

王明信还是将信将疑，毕竟在香港，艺术玩具能卖几百套就很不错了。这几个年轻人怎么敢夸下“海口”？不过，经过三轮沟通，泡泡玛特的诚意和雄心打动了对方，拿下Molly的IP授权。

2016年8月，Molly Zodiac系列借助“盲盒”形式在天猫开售，一套售价708元。“我们定下的目标是第一天卖200套。但没想到4秒售罄。”王宁回忆。“2000套、4000套、8000套……”宣毅郎说，“我们开始也不敢做太多，每次做点，很快脱销，继续补货，脱销……”

金发碧眼、嘟嘟嘴的小女孩形象一炮而红，收获大批忠实“粉丝”，迅速引爆内地潮玩市场。通过对尺寸、包装、价格等产品标准的统一和成熟供应链的量产，Molly从小部分爱好者的收藏柜里走上泡泡玛特的货架，走向更多消费者。

Molly的市场表现出乎所有人意料。以此为契机，泡泡玛特做了一次“减法”，由潮流用品大杂烩向潮流玩具聚焦，从受制于人的渠道商转变为IP运营方。许多艺术家看到Molly的成功，纷纷寻求合作。经过几年积累，泡泡玛特目前已有85个IP，包括12个自有IP、22个独家IP及51个非独家IP。此外，还拥有一支由91名设计师组成的内部创意设计团队、28位知名合作艺术家。

得益于IP的成功开发运营，泡泡玛特扭亏为盈。2019年，Molly销售额达4.56亿元，Pucky卖出3.15亿元，成为泡泡玛特的第二大IP。The Monsters、Satyr Rory等独家IP也有亮眼表现。2017年至2019年，泡泡玛特营收分别为1.58亿元、5.14亿元、16.83亿元，连续两年营收增幅超200%，净利润从156万元增至4.51亿元，实现业绩爆发式增长。

泡泡玛特北京三里屯店。本报记者 康 朴摄

满足年轻人的精神消费

一边是大火的潮玩，一边却是“圈外人”的疑惑甚至质疑：缺乏实用价值的潮玩凭什么如此吸金？采用“盲盒”的销售方式——只告知产品系列而不完全展示商品的具体样式，这是不是“智商税”？

“好看。”从事插画设计的“90后”猫老师道出了其中缘由，“盲盒的不确定性让我总是充满期待，想要抽中喜欢的款式。”猫老师告诉记者，这就像很多“90后”小时候收集“水浒人物”“宠物小精灵”卡片，收集远比吃干脆面的快乐更多，这种爱好没有随着年龄的增长而消失。尽管也有整套出售，但她还是会通过买盲盒一个一个地收集。“整套端虽然能收齐一整套，但是快乐也就是一瞬间的事，盲盒的不确定性，能把这种快乐延长、放大。”她已经为此花费上万元。

“我们的用户是有是非判断力的成年人，真的只会因为盒子包起来就会买吗？”面对质疑，王宁也作出回应。

事实上，泡泡玛特主要消费者是18～35岁、有较高受教育程度、收入水平和审美水平的年轻群体，而且75%是女性，要吸引这些眼光挑剔的人，并不是一件容易的事。

潮玩和泡泡玛特的兴起，还有更深刻原因。

在王宁看来，随着生活水平提升，人们更多关注精神需求，艺术形式也在不断变化。“你要给年轻人一个几万元的紫砂壶他未必感兴趣。”潮流玩具是年轻人艺术追求的一种表达。“通过玩具也可以实现艺术表达，而且离大众更近，能够触达更多的人群。”泡泡玛特正是抓住了年轻人对艺术理解的变化。“人们会自动限制刚需类产品的消费，但是对于满足精神需求的消费，人们会更慷慨。如果把Molly做成U盘，反而不会让人一直买下去。”

和从动漫、电影、小说等 IP衍生出来的周边玩具不同，潮流玩具通常没有故事背景。“这就降低了粉丝了解潮玩的门槛。所有人的时间变得更碎片化了，比如打开视频网站，成千上万的节目展现在你面前，但没有时间仔细去了解每个内容。潮玩可以凭借抓人的设计能让人一眼爱上它，同时还可以根据自身需要赋予它情绪、性格。”司德说。

那么，如何才能让人对产品“一见钟情”呢？

“这是一个偏感性的问题，艺术感太强的作品未必能取得好的市场反响，团队和设计师要着力创作兼具艺术品位和市场影响力的作品。”宣毅郎说。通过结合产业生态和渠道的影响力、大数据分析等多重优势，泡泡玛特让产品不断引发玩家尖叫。

校园风、蒸汽朋克、艺术家、花童、开心火车、生肖……泡泡玛特每年都会推出5-8个Molly的系列，每次都有大批粉丝忍不住“剁手”。对这类产品，猫老师如今每个月也有几百元的支出。2019年天猫发布的《95后玩家剁手力榜单》显示，潮玩手办成为增长最快、热度最高、也最“烧钱”的爱好，天猫平台一年有近20万在盲盒上年花费超过2万元的“硬核玩家”。

2019年上海国际潮流玩具展上排队等候入场的人群。泡泡玛特供图

“Molly们”的全球布局

但潮流玩具仍然是个新生事物，这样的火爆能持续多久？泡泡玛特过于依赖IP会不会昙花一现？

没人能给出确定性的答案。但10岁的泡泡玛特有强烈的危机意识和创新意识。“Molly们”高歌猛进的背后，是泡泡玛特努力建构完整生态的不懈努力。

10年前做零售起家时构筑的坚实零售体系，如今成为消费者触达的最有效渠道。目前，泡泡玛特已在全国一二线城市核心商圈和购物中心开设180家直营店，这是大多数竞争对手都不具备的。

不仅在国内，泡泡玛特在国际市场也迈出坚实步履。先建官方网站，实现线上购物，混个“脸熟”，线下直营店的开设自然水到渠成——这是泡泡玛特开拓国际市场的经验，目前，“Molly们”已入驻韩国、日本、新加坡及美国等21个国家及地区，全球布局不断扩展。

手握先发优势，泡泡玛特不仅构筑行业壁垒，也在努力做大整块蛋糕。“信息传播方式及速度都在发展变化，通过社交平台、展会等方式，我们可以不断扩大核心消费圈层，帮玩家找到更多认同感。”王宁说。

由此，有了第一次北京国际潮流玩具展。筹备时的情景，在司德印象中几乎是“硬着头皮”做下去。他说：“大家都没经验，从展区布置到参展方邀请，方方面面都会遇到未知的困难。”不过，做零售积累起完善的物流、财务、客服系统，让筹备工作少了很多阻力。

2017年9月，上百家玩具品牌和设计师齐聚北京国家会议中心，200多款限量作品现场发售，上万件潮玩作品展出售卖。开幕前一天，几百名粉丝在展馆外彻夜排队，展会售票近1.6万张，远超预期。“这些人都是从哪里冒出来的？”宣毅郎感慨，“没想到会这么火！”

“这是增加整个行业影响力的机会，让更多人了解到潮流玩具，也让更多海外艺术家了解中国市场，为年轻设计师提供一个平台。”司德说。通过展会，公司可以观察哪些艺术家、哪些作品更受欢迎，这大大减少了商业开发的成本和风险，也让品牌的行业地位愈发稳固。

此后，泡泡玛特每年在北京、上海两地各举办一场展会，影响力与日俱增。2019年4月，上海国际潮流展出现在纪录片《纪实72小时》中。镜头记录下粉丝的疯狂：有人为抢到限量版彻夜排队，有人在开门后以百米冲刺速度在场内奔跑，一名看不到职业前景的雕塑系男生专程从外地赶来学习，一位疲惫的单身母亲为忙于工作的女儿抢生日礼物……

如果说完善产业生态是做“加法”，品牌联名就是做“乘法”。今年2月泡泡玛特与饮料品牌芬达合作推出芬达盲罐礼盒，在芬达天猫旗舰店开售，1秒售罄。

随着商业模式获得认可，品牌旗下IP的商业价值逐渐显现。Molly、Labubu、Pucky、Dimoo等IP与炫迈、欧莱雅、娃哈哈等十几个品牌实现合作，覆盖快消、美妆、服装、日用等多个领域。

如今，泡泡玛特已形成涵盖艺术家挖掘、IP孵化运营、消费者触达以及潮玩文化推广的全产业链布局。从开发、生产、到上市销售，完善链条，形成闭环，王宁把这个过程比作“脏活、累活、苦活”，但干完之后，就形成了最坚实的壁垒。

泡泡玛特有宏伟的目标：打造一个迪士尼那样的IP帝国。但也有简单的愿景：“从销售商品变成销售情感，把传递货物变成传递娱乐”，这也是凝聚玩家的活力源泉。（记者 康 朴）

责任编辑： 邱丽芳

火车生肖代表什么2

点击上方“关注”，免费订阅每日运势

属猪：丢三落四，回家过年，火车票注意

属猪的人，在他们的身上，表现最明显的就是没有脑子了，也许别人觉得他们是因为属猪的缘故，笨头笨脑的，其实并不是这样的，只是从小就习惯了，丢三落四的，一点都没有保护好自己东西的意识，这样总有一天会吃大亏的啊，属猪的孩子，一定要长点记性。快到过年了，火车票一定要拿好，不要到站取好票，转身火车票就找不到了，那就尴尬了！

属牛：不长记性，不要买错火车票，回错家

属牛的人，也是从来都不懂得长记性的，因为在他们的心里，觉得不管自己到哪里，都会有人提醒自己的，就算东西丢了，也是一些无关紧要的东西，不然自己也不会随身带着，但是万一哪天你放肆惯了呢？重要的东西不见了，该如何是好，所以觉得属牛的人，要改改自己的坏毛病，不然自己一个人的话，会把自己急坏的哦！最好和朋友一起买火车票，一起回家，不然真到要买错票，回不来家了！

生肖羊：忘东忘西，早点买好火车票，火车不等你

生肖羊天生就是一副迷迷糊糊的样子，就像脑子里少了一根筋一样，忘东忘西、丢三落四对他们来说已经是家常便饭了。出门忘记带钥匙，下班忘记带手机，吃饭忘记带钱包，回家到火车站，才发现没有买火车票，还有什么不会忘！他们常常会一心多用，难免会出现大脑短路甚至死机的情况，又能怎么办呢？生肖羊这种粗枝大叶的性格完全没办法改啊！大大咧咧的样子总是让人很无语，天性如此吧。所以早点买好火车票，火车真的不等你，亲爱的！

愿福气与您相随，点下方“☆”把福气藏起来。

火车生肖代表什么3

大班社会活动教案《十二生肖歌》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次，了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相，乐意参加阅读儿歌和排序等活动，快来看看幼儿园大班社会活动《十二生肖歌》含反思教案吧。

幼儿园大班社会活动教案《十二生肖歌》含反思

活动目标：

1、了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。

2、通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。

3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

活动准备：

1、幼儿向家长了解每个家庭成员属相。

2、十二生肖磁性图片。

3、幼儿用书人手一册，笔若干。

活动过程：

1、师生就生肖展开谈话，进入主题。

教师：你知道自己是什么属相吗？

教师：爸爸妈妈是什么属相呢？

教师：你认识的人中哪些人的属相是一样的？

教师：你知道一共有多少种不同的属相吗？

2、讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。

教师：什么叫生肖？它有哪些动物呢？

教师：谁排在第一呢？下面，我们来听故事《十二生肖的故事》。

提问：有哪些生肖？有多少？

幼儿回答后，教师贴有相应的磁性生肖。

教师：了解十二生肖的排列次序。

（1）教师：十二生肖是怎样排列的？谁排在第一、第二……第十二？

（2）请幼儿上来给十二生肖图片排顺序，然后，师生按序念一念十二生肖。

3、带领幼儿打开幼儿用书，欣赏儿歌《十二生肖歌》。

A．看图说说：图上有哪些动物？请你在十二生肖动物上打√，并圈出自己的生肖。

B．引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》，启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。

4.讨论活动，了解生肖的规律。

教师：过新年，我们都会大一岁，那属相会变吗？为什么奶奶的属相会和你一样呢？

教师小结：

属相是按顺序排序的，十二种动物表示十二年的属相，每十二年为一轮。等到第十三个年头属相就会重新开始。每个人只有一个属相，属相不会变，同年出生的属相是一样的。

故事：

十二生肖的故事

你知道自己属什么吗？有属小白兔的，有属大老虎的……有属猫的吗？没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。

很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”

天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物。

猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。

猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我一睡着了，就醒不过来，这怎么办呢？”

老鼠说：“别着急,别着急，你尽管睡你的大觉。我一醒来，就来叫你，咱们一块去。”

猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”

到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想着自己的事，把好朋友给忘了。

老鼠被选上了，高高兴兴回到家里，这才想起它的好朋友，跑到猫家里一看，它还在呼呼地睡觉呢。

猫没去报名，当然也就没被选上，你说它该多生气呀！打这以后，猫见了老鼠就咬，现在还是这样。

你知道哪十二生肖吗？

对啦！老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。

怎么让小小的老鼠排在最前面呀？这里也有个故事。

报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上并排儿走着。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，跨的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”

牛说：“好啊，你唱吧----咦，你怎么不唱呀？”

老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见？哦，我的嗓门太细了，你没听见。这样吧，让我赤骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”

牛说：“行啰，行啰！”

老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇着晃脑的，真的唱起歌来：

“牛哥哥，

牛哥哥，

过小河，

爬山坡，

驾，驾，快点儿啰！”

牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得哞哞叫起来：“我是第一名，我是第一名！”

牛还没把话说完呢，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，所以在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。

活动反思：

《十二生肖歌》这首歌曲，主要是让学生知道十二生肖的先后次序，能用幽默、诙谐的情绪演唱，并能通过自由想像进行表演。活动中，先让学生讲讲十二生肖是什么动物，谁排在第一？谁排在第二？第三、第四……又是怎么排列？接着，让学生学习并表演歌曲《十二生肖歌》。教师播放歌曲磁带《十二生肖歌》，引导学生根据旋律想像十二生肖动物的表演动作，用不同的声音进行演唱，并创编各种动物的叫声，边唱边表演。最后，组织学生进行游戏：十二生肖真有趣。学生为十二生肖排序；再选十二名学生来做“生肖火车”的游戏。

这次活动，学生的兴趣很高，气氛很活跃，都能主动地、积极地参与到活动中。通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力；通过创编动作，激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。

综观整堂课，能通过让学生猜谜语，讲、听十二生肖的传说故事；学唱、表演歌曲等活动初步了解了我国特有的生肖文化，并感受民间传统艺术的魅力，引发了学生对传统文化的了解和学习的兴趣；始终贯穿“以音乐审美为核心，突出情感体验”这一理念。整个教学过程始终强调听赏领先，在审美过程中师生共同感受、体验、表现，从而感悟音乐的美。灵活运用教学方法，把音乐的知识与技能和学生的音乐实践活动紧密结合在一起，使学生在兴趣中学习音乐，体验音乐。

当然整堂课也出现了许多不足的地方：如在解决难点节奏时应该给学生一个准节奏，并接着提醒一下强弱规律，把每句字头的力度突出来，就能轻而易举地把歌曲唱得更加欢快活泼，诙谐有趣；又如课堂缺少一个评价，当学生表演后应该明确地给学生一个评价，这样让学生知道什么样的声音是美的、怎样表现是好的等等。

小百科：十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。