楚弓遗影代表什么生肖动物

做生活的强者,不要被困难打败!,下面一起来看看本站小编岁月几何给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

楚弓遗影代表什么生肖动物1

哭是解决不了问题的

迎难而上还是知难而退处决于你对待事情的态度,那种遇事就担惊受怕,六神无主的人注定是失败的。我们亲爱的祖辈有句名言哲理:“无事不惹事,有事不怕事。”说的就是这个道理。所以各位亲们要做生活的强者,不要被困难打败!

今天小画君带你认识这个令人忧愁的成语!记得分享给你身边的朋友哦,让他们知道你的博学!

出 处

《晋书·王导传》:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对泣邪。”

释 义

楚囚:原指被俘到晋国的楚国人,后泛指处于困境,无计可施的人。

比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。

西晋末年,政治黑暗,皇族争权。公元291年爆发“八王之乱”,混战十六年,造成巨大破坏,各族人民纷纷起义。

这时,迁到内地的各少数民族贵族,也乘机起兵,夺取政权。公元316年,匈奴贵族刘耀攻占长安,西晋最后一个皇帝—晋憨帝司马邺投降。就这样,西晋灭亡了。

第二年,逃亡到江南的西晋贵族、官僚和大地主,联合江南士族,拥戴晋皇族司马睿在建康(今南京)做皇帝,建立了东晋王朝。

这些南迁的贵族、官僚,一旦在偏安江南的小朝廷里站稳脚跟,便相邀宴饮,寻欢作乐。也有人优心国事,愁眉不展。一次,大家正在建康郊外的新亭宴会,武城侯周蚁忽然停杯不饮,长叹一声说:“风景还是这样,可是国家的河山却变样了!”

这一来,顿时引起众人的哀愁。好多人都流下了眼泪,相对哭泣起来。

承相王导心里虽然也很难受,却站起来激昂地说:“大家应当为朝廷尽力,收复国土,怎么可以作楚囚相对?”他反对大家象春秋时被俘到晋国的楚国人那样相对哭泣,无所作为。

王导这样一讲,大家很是感奋,情绪马上改变了。后来,王导领导南迁士族,联合江南士族,稳定了东晋在南方的统治。

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行》

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风和雨,铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

杜甫《春望》

第1个字是 楚 的成语

楚楚动人 楚楚可怜 楚弓遗影 楚梦云雨

楚界汉河 楚弓楚得 楚囚相对 楚材晋用

第2个字是 囚 的成语

楚囚相对

第3个字是 对 的成语

牛衣对泣 针尖对麦芒 新亭对泣 棋逢对手

夜雨对床 三头对案 文不对题 三曹对案

第4个字是 泣 的成语

可歌可泣 牛衣对泣 向隅而泣 新亭对泣

狐死兔泣 椎心饮泣 牛农对泣 行号卧泣

近义词

悲观失望、束手无策

反义词

谈笑自若

成语谜语

救火岂可拖拉

答案在文章的最后

成语之最

最本分的人 ------ 安份守己

成语对联

奇谈怪论 ------ 闲言碎语

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楚弓遗影代表什么生肖动物2

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这两天,全网被一个骇人听闻的新闻刷屏:一个上市公司总裁,通讯巨头独董,首席法务官,注册律师,性侵14岁的“养女”长达四年之久。

小女孩被性侵之后,第一次报警不了了之,第二次报警不予立案,第三次报警才有了结果,但距今已经半年之久迟迟没有推进。如今借助网络的力量,才有了点沉冤昭雪的态势。

一个不谙世事的14岁女孩,不知道她三年的生活是怎样度过的,但她的一生将被这只闯进来的怪兽,无情摧毁与剥夺。

作为一名有女儿的妈妈,看了这样的新闻更是怒不可遏。一个本应纯真美好的童年,一个本应无忧无虑的童年,一个本应赤诚童贞的孩子,却活生生一个披着人皮的恶魔摧毁!

历经劫难的女孩,心里早已千疮百孔

知乎上有个问题:“历经劫难的孩子,将会怎样?”

有个高赞回答是这样的:“她们会带着嗜血的伤口,无法愈合,更无法恢复”。

李星星回到母亲身边后,开始接受住院治疗。

医院检查结果显示:李星星患有高度抑郁症、重度创伤后应激(PTSD)、重度焦虑症,而且阴道损伤发炎。

鲍某明给李星星造成的伤痛,让这个14岁的女孩早已意夺神骇,日渐萎靡。

甚至还曾一次次地折磨自己,想结束生命。

李星星在朋友圈说:“这种小小的伤口太容易愈合了,可内心的痛苦和阴影一生也愈合不了。”

她也多次寻求法律保护,但无疾而终。

此案立案,舆情刚刚发酵,鲍某明的回应,让人愤怒无语......

我们痛心,愤怒的是,那一个个深冷的黑夜,那双魔爪一次次地向她扑去,让李星星失去了对美好事物的向往,也失去了活着的勇气。

有些人的童年能治愈一生,有些人要用一生治愈童年。

真相,是对14岁女孩最好的交待。

豆瓣上有个高分美剧《难以置信》,女孩玛丽被性侵后,对一切事物都丧失了安全感,被性侵的那一幕会时时浮现,成了她想醒却唯一醒不来的噩梦。

玛丽开始怀疑自己是不是做错了什么,怪自己保护不好自己,觉得以后再也不配拥有正常的爱情,不敢再做喜欢的事,任何时候都小心翼翼。

那一幕带给女孩的创伤是永恒的,那道伤疤让她每日都有楚弓遗影的惊慌,甚至产生了对生命的恐惧。

恶魔的笑声将是她们一生的梦魇,挥之不去,忘之不却。

家有女儿,一定要教会她这三点

2017年4月27日,台湾才女林奕含,在卧房上吊自杀,结束了26岁的生命。

自杀前2个月,她把自己的亲身经历,写了一本沉重的书——《房思琪的初恋乐园》。

13岁的房思琪(即林奕含),遭老师李国华诱奸,事后她没有揭发,而是选择在精神上麻醉自己,自欺老师是爱自己的,希望以此得到解脱。

其中书里,有这么一段对话:

思琪问李国华:“我有时候想起来都不知道老师怎么舍得,我那时那么小。”

李国华却说:“那时候你是小孩,但我可不是。”

是啊,对于所有披着人皮的禽兽来说,她们只是幼小的猎物。

当所有的父母觉得孩子还小时,坏人从不嫌你孩子小。

家长们现在真的应该郑重的和孩子好好谈谈“性教育”,不能再假装看不见这个教育的漏洞,让坏人有机可乘。

教孩子防性侵,保护好身体,这三点是我们该教会孩子的。

1.教会孩子如何分辨,防范身边的坏人

首先告诉孩子坏人的“模板”:坏人可能是熟悉的人,也可能是普通的陌生人,他们甚至看起来和善,会微笑,或者很酷。

有的会过分友好,口袋里装着糖果,小礼物。

其次,大方坦然告诉孩子,哪些是私密部位,是不允许别人随便触碰的。

对男孩来说,生殖器和臀部是私密部位,

对女孩来说,胸部、生殖器和臀部是私密部位。

这些部位,不能随便暴露在公开场合,即使是在户外游泳前换衣服,也该用衣物遮挡住。

2.保护好身体,时刻记住这5个警报

当有人谈论,强行侵犯私密部位时,教孩子第一时间发出警报,及时告诉爸妈。

视觉警报:如果有人看你的私密部位,或有人让你看他的私密部位时,果断拒绝,远离他。

言语警报:如果有人谈论私密部位时,拒绝高谈阔论并走开。

触摸警报:如果有人要摸你的私密部位,或者让你摸他们的私密部位,立刻拒绝。

独处警报:记住千万不要吃陌生人给的东西,更不要单独与陌生人在一起。

约束警报:拒绝陌生人的拥抱,亲吻或者背。

3.给孩子整理出一张照顾者名单,建立“爱心圈”

爸妈和孩子一起建立照顾者名单和建立“爱心圈”,明确告诉孩子不能随便和别人亲近,任何人都不能随意亲吻拥抱她们。

照顾者,通常是自己的父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷或者保姆。

只有在父母允许的情况下,才可以帮孩子洗澡,检查私密部位。

爱心圈,是可以抱和疼爱孩子的人,例如姑姑,姨妈等极其安全,孩子喜欢的人。

同时告诉孩子,如果有人对他做不好的事,或者正在做不好的事,必须要勇敢的告诉妈妈爸爸,爸妈是会永远爱他们并保护他们的人。

一旦性侵事件发生,我们一定要认真冷静对待孩子的倾诉,及时报警,联系律师,心理治疗师,帮助孩子走出心理阴影,疗愈心理创伤。

常言道,生的容易,养的难;养的容易,教的难。

当你牵着孩子的手,打开门后,永远不知道明天和意外哪个先来。

因为生命无常,伤害无定数,那些悲剧不曾发生在自己身上,是何其幸运,可不得不防。

每个悲剧的背后都有缘由,众人的袖手旁观,家长疏于防范,性教育缺失,舆论风气的第二次伤害。

很多女孩明明是受害者,明明她最需要保护和关爱,明明她不必受到惩罚。

但最后,有的受害者以死寻求最后的安宁和庇护。

让人心痛。

愿每个父母教育好自己的孩子,心存底线,莫伤害别人,也绝不允许他人动孩子一分一毫。

真心希望,早点严惩坏人,守住文明和人性的底线,这样孩子才可以在阳光下玩耍,无忧无虑地闻花扑蝴蝶。

楚弓遗影代表什么生肖动物3

不敢管、不愿管、不会管

惩治熊孩子,戒尺打手心。

近日,“多个学生排队被老师打手心”的视频在网上疯传。临近期末,为惩戒学生上课疯闹、不遵守课堂纪律的行为,湖北武汉一班主任在教室对近10名学生用戒尺打手心。

随后,当地教育部门发布情况通报称,已责成对涉事老师进行停课反省处理,并向学生和家长致歉。事件引发社会热议。

就在2020年底,教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》,一直以来模糊的教育惩戒尺度问题得以明确,以纠偏一线老师“不敢管、不愿管、不会管学生”的普遍现状。

作为规则颁布后引发热议的“首例”,势必影响到今后一线教师教育惩戒的心态。

“首例”

针对“武汉一小学教师惩戒学生用尺击打学生手心”一事,日前湖北武汉市江汉区教育局官方微博@江汉教育 发布了《关于北湖小学教师惩戒学生的情况通报》。

通报称,经核实,北湖小学六年级(8)班班主任夏某,因临近期末考试学生上课疯闹、不遵守课堂纪律等原因,在教室对近10名学生进行了惩戒,用尺击打学生手心。

该区教育局进驻北湖小学进一步调查后,已责成北湖小学对涉事老师进行停课反省处理,并向学生和家长致歉,同时委派富有教学经验的教师接管该班,对相关学生进行心理疏导。据悉,该区教育局下一步还将在全系统进行通报。

对于涉事教师的处理,武汉市江汉区教育局工作人员在中国教育电视台的采访中表示,是参照了教育部的“惩戒条例”来进行的。

在前期广泛调研、公开征求意见基础上,《中小学教育惩戒规则(试行)》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过,第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定。

为了避免教师在实际运用惩戒权时有出格行为,防止借惩戒之名行体罚之实,《规则》划出了7个禁区,第一条是身体伤害,以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚。

21世纪教育研究院院长熊丙奇向中国新闻周刊表示,教育部在一般惩戒中,没有明确可以用戒尺打手心这种方式,所以还需要进一步细化。

熊丙奇认为,关于教师该怎样去实施惩戒,其实还应该有进一步的细则,便于教师去操作,不能只有一个原则性的说法。

细则

教育部出台《规则》的目的,是解决一线教师“不敢管、不愿管、不会管学生”的突出问题。

早在2019年教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》时,有媒体曾对2005名受访者进行了问卷调查,68.2%的受访者坦言现在中小学老师不敢严管学生的情况普遍。

自古严师出高徒,为什么现在的老师都温和了呢?主要原因在于,惩戒学生的界限并不清晰,管教的尺度很容易滑向体罚。

因为不同的家长对于惩戒的“感受”不同,老师眼里的惩戒可能是家长眼中的体罚,甚至是变相体罚。没有明晰的惩戒界限,掰扯就容易变成公说公有理、婆说婆有理。

直接导致的现状,就是面对熊孩子,教师首选告知家长。《中小学教师惩戒权流失问题研究》调查发现,面对学生的违纪行为,教师首选告知家长进行处理的比例为51.7%。

教师佛系的态度,主要是怕惹麻烦。《中小学教师惩戒权的调查与思考》指出,教师严厉惩戒学生最担心的因素,分别是学生有偏激行为、家长有过激行为、管理部门因素、社会舆论等。

对广大一线教师而言,如今《规则》的出台,如同有了一个清晰的惩戒尺度,哪些可以,哪些不可以,面对熊孩子不用再楚弓遗影。

中国教育在线总编辑、国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文认为,老师被迫放弃管教之责,是学校教育最大的悲剧。批评、罚站也需要出台明文规定,从一个侧面反映了现实中学校教育的窘迫环境。

熊丙奇认为,颁布《规则》是落实教师教育惩戒权的关键一步,而要让《规则》落地,还需要各地教育部门、学校,根据《规则》,修订完善本校的教育惩戒细则。

把教育惩戒规定得太细,一定程度上不利于发挥教师的主观能动性。然而,熊丙奇指出,在当前这样的办学环境中,不做出明确的细化规定,是很难实施教育惩戒的。

观念

三天不打,上房揭瓦。有言道,小树得砍,小孩得管。教不严,师之惰。

如何定义惩戒?《规则》指出,教育惩戒是学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

简而言之,教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式。

鲜为人道的是,西方社会讲究人权,对学生的惩戒却是学校的日常规范。陈志文发现,截至目前,美国仍有19个州在法律层面明确支持和允许对学生体罚。

实际上,体罚在不少国家都被允许。美国允许体罚的州,教师可用板子体罚学生。通常犯错误的学生一次被打屁股至少是三下,情节严重的也可以打上十多下。

韩国可对小学生、初中生使用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍;对高中生,木棍直径可在1.5厘米左右,长度不超过60厘米。男生只能打臀部,女生只能打大腿部。

当然,手中有戒尺,心中有分寸。惩戒的前提,是对学生做正确的价值引导。

不少一线教师认为,惩戒教育与赏识教育可以相互结合,在惩戒中注重对学生的沟通和帮扶,对改正错误的学生及时予以表扬和鼓励。

陈志文认为,人的进步与社会化本来就是去天性、有效管控自己的过程,一个人是否优秀也在于此,而不是放纵自己的天性与欲望。

倘若熊孩子越来越多,这些人长大了,也必然会是熊大人。

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