踌躇不代表什么生肖
父亲节特稿｜军人父亲：不怕钢枪的坚硬 却怕儿子的柔软,下面一起来看看本站小编中国军号给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
踌躇不代表什么生肖1
来源：解放军报客户端 作者：彭流萍
编者按
他不怕高原烈焰风沙，儿子一把拉住他的行禳却泪如雨下；他不怕钢枪的坚硬，抱起新生儿的那一刻却害怕那样的柔软。当家国与亲情一次次“会车”，他义不容辞选择了给前者让行……我想这就是一名军人父亲心底最平实的声音。
五月，南方的瓜果早已收藤，北方花红柳绿，流水潺潺，思绪猛然将我送回千里之外。
离家近半年，前天妻子来电话商量儿子上学一事，我听见远方的儿子大声嚷嚷：“爸爸——爸爸是空军！”顿时心里像抹了蜜，甜甜的幸福情不自禁由内至外溢了出来。
挂断通话，我的情绪难以平复，大概是因为亏欠太多的缘故。
妻子与儿子的守望
2005年，我从赣南农村入伍，一转眼十二年的军旅生涯接近尾声。有时感叹命运，我是值得骄傲和幸福的一个人——五年前经人介绍认识了妻子，一个打着灯笼都都难找的女人。婚后第二年，我们迎来了可爱的儿子，因为生肖属马，我父亲给孩子起乳名叫“骏骏”。
说来惭愧，儿子快满3周岁了，我们在一起的时间满打满算不到半年。最近一次离开他是去年10月25日，那天对于我来说永生难忘——
凌晨两点，深秋的淮北平原，夜黑如墨，骏骏烧得直说胡话：“我不──要打针，不──要打针，我要吃药”。
我立马起身，用手抚摸他的前额说：“骏骏，不怕！有爸爸在，我们不打针。”他张开喉咙沙哑地说：“不打针！好！爸爸是空军！”霎时，我俯着身子紧紧抱住他，泪如泉涌。
一波未平，一波又起。那天清晨，妻子在帮我收拾归队的行装，我早早起身在厨房做饭，门外突然传来一阵撕心裂肺的哭喊，我连忙撇下手中的菜刀冲了出去，不禁被眼前的一幕吓傻了眼。
儿子趴在地上，身旁淌着一小片殷红的鲜血，他的哭声盖住了整个农家小院。仔细瞅，原来是儿子额头左眉上方磕了一道长约２厘米，深大概有５毫米深的口子。我一边大声喊妻子，一边用衣裳死死按住伤口，血不停往外渗，把一件白印花格子衬衣的半只袖子染红了……
屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。我的内心一时像打翻了的五味瓶——原定的归队计划被这突如其来的意外打破。
“走，走，快去医院！”我抱着儿子，声嘶力竭地吼道。
“你们怎么带的孩子？伤这么重，颅骨都露出来了……”村诊所的医生像吃了火药一样，质问我和妻子。
“要不要紧啊？那——那——该怎么办？！”我心如刀绞，手足无措。
医生：“赶紧叫车，送徐州（儿童医院）！”
儿子的伤口经过简单地消毒后，包上了一层白纱布。候车时，妻子穿着肥大的睡衣抱着儿子，我不敢正视她们母子，倾刻间她的眼圈比昨夜更红了些。因为，那阵儿子接连发烧，连输7天的液仍不见好，他白天不吃不喝，晚上不睡觉，哭闹不停。为此，我和妻子轮流照看，简直操碎了心。
到达儿童医院已近中午，挂号、缴费、应诊、取药、缝合，把我和妻子忙得晕头转向。
随后，我把儿子抱进一间小屋，他看见“白大褂”立即嚎啕大哭起来，医生做完相应准备工作，示意我和妻子将儿子按在床上。
医生取出一枚像月牙儿一样的弯针，正准备缝合的时候，儿子一边挣脱一边喊着：“妈妈！我要喝饮料，喝饮——料。放我下来。”
此时，妻子的泪水早已像豆大的雨点哗哗滴在儿子的脸颊上。儿子见我们不肯放他下来，变本加厉地挣扎、哭喊着说：“我不要打针！爸爸是空军！爸爸我要下来！”
我的双手像钢钳似的，死死按住儿子，生怕他逃出我的掌心。我能感受到他的双手和腿暴发出一种力，这种力迫使我的心攥得更紧，迫使我的目光移落别处。
一针，两针，三针……九针！一滴，两滴，三滴……我的泪显然不能和医生灵巧的针脚同步，滴得仓促、急躁。
那一刻，我双眼朦胧，但儿子的哀求、痛苦和反抗的表情却如此清晰，我仿佛看见了另一个自己……
处理完儿子的事，眼看接近发车时间，我向妻子作了简短的告别之后，拎着行禳意欲转身离去，儿子似乎懂得眼前的一切。他一把拉住我的行囊，天真地说：“爸爸，我不让你走！”面对眼前这个不到三岁的孩子，我不知该如何言表。妻子一把抱起他，举起他的小手爪子故意娇滴滴地说：“骏骏，放开爸爸，爸爸要去很远的地方给你买好吃的，快点跟爸爸说再见。”
“爸爸是空军！”儿子的嘴里铿锵有力地蹦出这句话，令我百般激动又诧异。转身处，泪眼早已朦胧。
这是一种多么痛的领悟。
回到部队的日子，“爸爸是空军”这五个字一直盘桓我心。不知道是谁教他的，但是我听懂了一个孩子的心声，更加懂得一名军人父亲的荣誉与责任。
睡在部队的床上常常会梦见儿子踮着小脚，手里拿着棒棒糖，笑嘻嘻地拥入我怀中，想起来都会觉得很幸福。
作为一名军人父亲，这样的梦既奢侈、快乐而又令人感到知足。每每想起儿子稚嫩的脸庞，愧疚就会莫名而来。
记得2014年６月，儿子刚诞生那会儿，护士让我抱他，只见他全身的羊水还未消散，肚脐被一圈白色的纱布裹着，乌溜溜地眼睛一直盯着我看……我笑地合不拢嘴，心里却又有一丝惆怅。
当全家人还沉浸在激动和喜悦中时，连长打来电话，询问了情况，并说部队马上要整建制赴西部边陲执行任务，让我考虑下任务完成后再休假。听到这个消息，我陷入了两难的境地——
一边不忍心离开刚出世的孩子和尚未出院的妻子，一边考虑到演习任务又需要我。妻子察觉出我的心思，她拍了拍我的后背，声音有点颤抖：“车票买了没？什么时候走？回去吧！孩子有我和妈照顾。”
那年，儿子生下来不到八个小时，我就离开了他。临走时，他时不时惊厥，我在昏暗的灯光下小心翼翼地抱着他，凝望着那张布满湿疹的小脸蛋和嗷嗷待哺的小嘴，我的心都快要碎了。
我不怕钢枪的坚硬，当我抱起他的那刻却好害怕这样的柔软。在我踌躇时，母亲安慰：“流萍回去吧，部队的事也重要，你尽管放心，我们会照顾好骏骏。”母亲话音刚落，我把孩子放回婴儿车，拎起迷彩包转身离去。
这是一场再平凡不过的告别，心情却如此复杂，每一步都非常沉重。走出医院，我仰望整栋大楼，瞬间一股热泪在眼眶打转，路过的群众是不是好奇地回头看我。我不敢跟妻子告别，因为我不忍看她流泪的脸 ……
归队后，我看见一排排整齐的军车加满了柴油，蓄势待发，在战斗序列中我不断告诫自己，决不能沉浸在离别的忧伤中。那次，我一如往常出色地完成了高原行车任务。
转眼间儿子快上学了，时至今日,我们一共见过四回，我脑子里儿子的模样仍然停留在去年，如今，对儿子对家的思念就像一条射线，在一日又一日的军旅生活中无限延伸……
这是儿子最爱玩的玩具
踌躇不代表什么生肖2
1~6年级语文下册第三章
一年级知识点
一、会写字及组词
1、小公鸡和小鸭子
他 （他们）（他的）（他人）（他日）河 （小河）（江河）（河水）（河北） 说 （说明）（不说）（小说）（说书） 也 （也是）（也好）（也对）（也可以） 地 （开心地）（种地）（大地）（地方） 听 （听见）（听说）（动听）（听从）哥 （哥哥）（大哥）（二哥）（哥们）
2、树和喜鹊
单
（单人）
（单手）
（单元）（书单）
居
（居住）
（同居）
（后来居上）
招
（招手）
（招生）
（招工）（不打自招）
呼
（招呼）
（呼叫）
（呼气）（打呼）
快
（飞快）
（快门）
（快马）（大快人心）
乐
（快乐）
（乐土）
（可口可乐）（音乐）
3、怎么都快乐
二、易写错的字
他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
玩：左边最后一笔是提，不要写成横。
很：右边是“艮”，不要写成“良”。
行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。
许：右边是“午”，不要写成“牛”。
三、会认字
四、多音字
五、反义词
许多——很少 偷偷——公开
飞快——缓慢 独自——结伴
正好——不巧 安安静静——吵吵闹闹静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)
快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)
六、近义词
喊——叫 偷偷——悄悄
忽然——突然 飞快——急速
孤单——孤独 后来——以后
邻居——街坊 独自——单独
正好——恰好 许多——很多
快乐——愉快(高兴、欢快、开心)
七、词语搭配
八、好句积累
1.天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3.等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！
4.人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
二年级知识点
一、易读错的字
长江涌（yǒng） 珠峰耸（sǒng） 情谊（yì）
神州（zhōu） 传（chuán）统 龙舟（zhōu）
乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）
漂（piào）亮 珍（zhēn）贵 饰（shì）品
随（suí）身 损（sǔn）坏 钱财（cái）
香煎（jiān） 红烧（shāo） 水煮（zhǔ）
蒸（zhēng）饺 炸（zhá）酱 小米粥（zhōu）
二、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“ ”，不是“与”。
三、会写词语
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 蛋炒饭
台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊 茄子
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 小鸡
中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳
甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同
钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉
四、多音字
五、形近字
六、近义词
情谊—情意 奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐
转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱 容易—简单
七、反义词
繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉
漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌
容易—困难
八、词语搭配
黄河（奔） 长江（涌） （贴）窗花
（放）鞭炮（看）花灯 （赛）龙舟
（吃）月饼 （过）中秋（会）鹊桥
九、词语归类
1. ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎
2. 含有一对反义词的词语：
大街小巷 大惊小怪 左思右想
东张西望 七上八下
十、句子积累
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
十一、考点提示
1. 了解祖国的著名景观。
2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。
3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 学会用部首查字法查不认识的字。
5. 背诵十二生肖。
三年级知识点
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù) 一册(cè) 保存(cún) 社(shè)会
赵(zhào)州桥建桥史(shǐ) 创(chuàng)造
欧洲(zhōu) 建设(shè) 屠苏(sū) 旧符(fú)
蔡(cài)伦作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
1.易考字
屠苏 旧符 独在 阿拉伯 欧洲 保存 智慧
设计 创举 佳节 异乡 伟大 社会 赵县
工匠 建桥史
2.形近字组词
三、精品词语大盘点
1.近义词
欲—将 借问—请问 忆—想 遥—远
千门万户—千家万户 伟大—宏伟 贡献—奉献
创造—缔造 笨重—沉重 粗糙—粗劣
大约—大概 减轻—减弱 节省—节约
坚固—牢固 美观—雅观 精美—精巧
才干—才能 完整—完好 保存—保留
悠闲—清闲 连忙—赶忙 普通—一般
惊扰—惊动 名扬中外—举世闻名
2.反义词
异—同 遥—近 暖—冷 千门万户—独门独户
方便—麻烦 贡献—索取 轻便—沉重
便宜—昂贵 邻近—遥远 进步—后退
雄伟—渺小 节省—浪费 美丽—丑陋
宝贵—低贱 缠绕—松开 遥望—近视
热闹—冷清 普通—特殊 紧急—松弛
惊扰—安抚 清清楚楚—模模糊糊
拽住—松开 形态各异—千篇一律
3.好词运用
(1)量词短语
一(座)石拱桥 一(个)大桥洞 一(个)创举
一(册)书 一(层)薄片 一(幅)画
(2)动词
铸刻 携带 剪碎 切断 捣烂 晒干
(3)四字词语
世界闻名 名扬中外 来来往往 清清楚楚
(4)修饰性短语
(完整)地保存(精美)的图案 (美丽)的水花
(宝贵)的历史文化遗产 (世界闻名)的石拱桥
(名扬中外)的画 (既轻便又好用)的纸
(5)关联词
既……又…… 不但……而且……
四、文本佳句大荟萃
1.仿写句子
(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!
(《一幅名扬中外的画》)
仿写:雨后的空气是多么清新啊!
(2)带关联词:这座桥不但．．坚固,而且．．美观。(《赵州桥》)
仿写:小王不但学习好,而且乐于助人。
2.改写句子
(1)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
缩句:蔡伦吸收经验,改进了造纸术。
(2)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。
用关联词连成一句话:因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
3.本单元优美的句子
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
五、课文内容串串烧
我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;
学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。
我国的劳动人民更是充满了智慧：
《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。
《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。
《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。
六、课外阅读来推荐
推荐书目:林汉达《中国历史故事集》
推荐理由:林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时,了解历史,理解成语,并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语,一举多得。
这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。
阅读导引:这本书有两个很大的特点。一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。
演义小说虽然写得很生动,可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程,又比较尊重历史事实,主要取材于《春秋》《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等“正史”。
像《三国演义》中的“桃园结义”“草船借箭”之类的 故事,他都没有采用。二是文字的口语化。林先生是一位语言学家,对普通话有深入的研究。
他是浙江宁波人,虽然只能说家乡的方言,可写起文章来,用的却是地道的普通话。这部书不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的语文读物。
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四年级知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挤(jǐ) 叉(chā) 绽(zhàn) 晖(huī) 徜(cháng)
徉(yǎng) 炫(xuàn)
怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè) 晕(yùn)
(2)难写的字
膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。
抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。
藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉 指挥
潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸
(2)近义词
回忆~回想 思潮~思绪 漫灭~磨灭
波涛~波浪 躲~藏 出奇~稀奇
集中~聚集 重叠~叠加 交叉~交织
好像~犹如 指挥~指导 整齐~整洁
飘动~飘扬 仿佛~好像 洁白~雪白
朦胧~隐约 潇洒~洒脱 寂静~安静
徜徉~徘徊 凉爽~凉快 温柔~温和
炫耀~夸耀 胆怯~怯懦 尘垢~污垢
(3)反义词
回忆➝向往 香➝臭 出奇➝平常
集中➝分散 重叠➝分开 交叉➝平行
整齐➝错杂 洁白➝乌黑 朦胧➝明朗
潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 姗姗来迟➝争先恐后
凉爽➝闷热 温柔➝粗暴 胆怯➝勇敢
移动➝静止
(4)词语归类
①表示颜色的词语:墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
类似的词语:粉红 鲜红 嫩红 紫红 桃红
②量词:一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦 一身雪花 一串花穗 一层光华
③动词:涂上银霜 闪着雪花 洗净尘垢 抖去水珠 推开阴霾
④修饰词:绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 洁白的流苏 朦胧的寂静 灿灿的金晖 晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞 白雪皑皑的树枝 银色的光华 新绿的小草 胆怯的小白菊
五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动 慢慢地抬头
二、佳句积累
1.排比句
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。
2.比喻句
抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
3.拟人句
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
考试点睛：
如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答②赏析
4.含义深刻的句子
新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。
三、考试热点
1.课文内容考点提示
《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
2.重点句子的理解
带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。
3.课内阅读考点提示
《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:冰心《繁星·春水》
推荐理由:这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思巧妙,处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。
诗集主题是母爱、自然、童真,作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义。
阅读方法:这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。
五年级知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
仞(rèn) 踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu) 矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng)
眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)(2)难写的字
“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
2.词
(1)必须掌握的词
重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视
麻醉剂 施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖
慈祥 荣幸 拟定 锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊
签字 慰问 繁忙 下意识 一针见血 汗珠滚滚
一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 肃然起敬
久仰久仰 情不自禁 若有所思 血肉之躯
一点一滴 意外之财 舍己为公 自上而下
(2)近义词
孤~独 遥~远 故人~友人 开设~开办
年龄~年纪 惊疑~惊奇 神情~神态
从容~沉着 镇定~镇静 柔和~温和
担心~担忧 居然~竟然 由衷~衷心
注视~凝视 损失~亏损 情不自禁~不由自主
慰问~安慰 悲痛~悲哀 眷恋~留恋
繁忙~忙碌 尊重~尊敬 踌躇~迟疑
清贫~贫寒 朴素~简朴 奢侈~奢华
筹集~募集 激怒~愤怒 凶恶~凶狠
威吓~恐吓 企望~盼望 搜寻~寻找
失望~绝望 惊异~惊奇 保藏~保存
(3)反义词
暗➝明 朝➝夕 新➝旧 晓➝晚 熟练➝生疏
镇定➝慌乱 柔和➝粗暴 拒绝➝同意
清醒➝糊涂 崭新➝破旧 相信➝怀疑
慈祥➝凶狠 友好➝敌对 繁忙➝清闲
特殊➝普通 尊重➝轻视 踌躇➝果断
情不自禁➝无动于衷 清贫➝富裕 朴素➝奢侈
凶恶➝和善 不幸➝幸运 失望➝希望
洁白➝乌黑
(4)词语归类
①量词
一块钢板 一桩趣事 一只时表 一支水笔
一个铜板 几套汗褂裤 几双线袜 几件传世宝
②修饰词
熟练地打开 冷冷地问 平静地回答 由衷地说
情不自禁地喃喃 淡淡地说 威吓地吼道
惊疑的神情 平静地回答 清醒的大脑
新生的息肉 真正的男子汉 会说话的钢板
慈祥的神情 最心爱的长子 无限的父爱
紧锁的眉头 无限的眷恋 黯然的目光
凶恶的眼光 唯一的财产 清贫的生活
③动词
摘除眼球 影响脑神经 踌躇了一会儿
倾注了无限的父爱 企望有新的发现
④特殊词语
ABAB式词语:久仰久仰
类似的词语:失敬失敬 幸会幸会 承让承让 献丑献丑
形容人物神态的词语:汗珠滚滚 汗如雨下 若有所思
类似的词语:眉开眼笑 神采奕奕 垂头丧气
一×不×的词语:一声不吭
类似的词语:一丝不苟 一尘不染
二、佳句积累
1.动作、神态描写
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。
2.心理描写
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。
常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。
3.比喻句
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。
4.反问句
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。
三、考试热点
1.《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。
2.《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现。另外,沃克医生的情绪变化也经常考到。
3.《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。
4.《清贫》第9、10自然段经常作为课内阅读出现。另外,作者的品质作为填空题出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:罗广斌 杨益言《红岩》
推荐理由:《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。
着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法井然,结构严谨而富于变化。
在人物刻画上,《红岩》也有突出的特色,善于刻画人物心理活动和烘托气氛。全书语言朴实,笔调悲壮。
阅读方法:这部作品很感人,读起来引人入胜。我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段,仔细品读,感受共产党人的精神。
六年级知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)
(2)难写的字
藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。
蒸:容易少写最下面的“灬”。
揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。
偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
空虚 叹息 徘徊蚁穴 翻箱倒柜 念叨停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止 时光
惊惶 亲吻 依偎挽回 消逝
(2)近义词
聪明~聪慧 确乎~的确 旋转~转动
觉察~察觉 遮挽~挽留 叹息~叹气
徘徊~踌躇 蒸融~融化 盼望~渴望
昏暗~阴暗 答应~同意 明媚~明朗
简单~简易 吓唬~惊吓 焦急~着急
兴奋~高兴 原谅~饶恕 耽搁~耽误
缥缈~虚无 急遽~急剧 孤独~孤单
惆怅~忧郁
(3)反义词
去➝来 谢➝开 聪明➝愚蠢 空虚➝充实
枯➝青 散➝聚 旋转➝静止 徘徊➝果断
盼望➝渴望 昏暗➝明亮 答应➝拒绝
明媚➝昏暗 简单➝复杂 焦急➝冷静
兴奋➝平静 原谅➝埋怨 缥缈➝真实
急遽➝缓慢 孤单➝热闹 惆怅➝兴奋
(4)词语归类
①ABB 式词语:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
绿油油 黑洞洞蓝湛湛 红彤彤 白花花
②AABB 式词语:念念叨叨 空空落落
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静干干净净 舒舒服服
③ABAB 式词语:咔嚓咔嚓
类似的词语:研究研究 练习练习 活动活动
锻炼锻炼 思考思考表扬表扬 分析分析
④ABCB 式词语:一动不动
类似的词语:应有尽有 出尔反尔 将心比心
倚老卖老 人云亦云毅然决然 心服口服
⑤含有数字的成语:千门万户 一动不动
类似的词语:一心一意 三心二意 六神无主
九死一生 九牛一毛五光十色 五湖四海
⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜
类似的词语:翻山越岭 跋山涉水 含辛茹苦忍辱负重 开天辟地 咬文嚼字 装腔作势
⑦量词
一滴水滴 一块方砖一个蚁穴 一本电影画报
一派荒凉
⑧动词
拨弄蚁穴 翻看画报闭上眼睛
⑨修饰词
悄悄地挪移 逃去如飞的日子游丝样的痕迹
绽开的泡沫 无可挽回地消逝漫长而急遽的变化
孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆
二、佳句积累
1.比喻句
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。
2.拟人句
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。
3.排比句
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。
4.反问句
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。
5.精彩句
我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。
考试点睛仿写句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①照样子,把句子补充完整。②照样子,写一句话。
三、考试热点
1.《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。
2.《那个星期天》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。
3.两则《习作例文》和第五单元习作,考试时常以通过具体事例的描写来表达内心的真实感受的形式考查习作水平。
踌躇不代表什么生肖3
导语：喜欢一个人跟喜欢一件物品不一样，起码东西不会拒绝你的喜欢，所以面对表白的时候有很多人会踌躇甚至是将感情藏起来，不让对方知道。在感情关系的维持中，最怕的就是一方的沉默，无论自己的情绪如何，都不会表现出来 ，尤其是面对分手的时候，犹犹豫豫，反而给双方带来更大的烦恼。在十二生肖中，有这几个生肖明明不想在一起了，也不会主动的提出分手，里面不知道有没有你熟悉的身影呢？
生肖狗的人个性温顺，在感情上也是被动的一方，喜欢默默付出，即使对方不回应，他们也会乐此不疲，但是长久以来就会出现僵局，即使对方并不那么喜欢自己，他们也不会表达出不满的情绪，而且他们觉得一段感情说分手就是不专一，宁愿委屈也不愿意面对，总是让另一半忍无可忍提出分手。即便分手已经成了事实，生肖狗依然不愿意承认，假装恋爱。
他们有天生的优势感，他们并不会在感情关系中处于劣势，他们总是一味的表现出自己的特性，坚持自己的特立独行。而这样顾己的做法，往往并不会带给对方安全感，所以在他们间关系出现问题的时候，他们也表现出来顾己的一面，不会反思自己的过错，也只是等着对方开口。所以即便是分手，生肖蛇也不愿意主动去公开。
猴年生的女生如果真的喜欢一个人会一心一意，什么都是他，但是如果想分手，属相猴女生便会直接不理会男友，用冷落的方式让男友提出分手或者吵架再闹出分手，即使自己已经到了非常不喜欢的程度，她都是不会说出分手的，都是要以其他的方式让男友说出口。即便是分手也不会主动说出来，尽量和平常的生活没有任何改变。
