音乐代表哪些生肖

歌曲《十二生肖遍万家》由来,下面一起来看看本站小编李兰颂给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

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#冬奥史上破纪录，第一至少六加十#【传媒冬奥类话题】北京2022年冬奥会开幕式倒计时已屈指可数，我曾发在互联网拥有六项第一的消息，谁知这两天又有爆料和加码。

2022年2月1日（中国农历新年正月初一），北京2022年冬奥会开幕式举行倒计时还有3天时间。这场备受瞩目的世界盛会创下六项第一之外还有哪些堪称第一？分两步来看——

世界上第一个“双奥之城”；

7个比赛小项第一次进入冬奥会；

奥运历史上第一届全绿电奥运会；

全球第一条360度回旋赛道；

世界上第一个在泳池上架设冰壶赛道的奥运场馆；

世界第一例永久性保留的滑雪大跳台场馆。

冬奥开幕在立春，第一至少六加十——为了筹备此次北京2022年冬奥会、冬残奥会，我国在医疗保障服务中又创造出了十项第一（在以上六项世界第一基础上另有十项第一）——

中国第一支冬奥医疗救援直升机保障团队；

奥运史上第一个冬奥会保温机库；

中国第一支冬奥雪上医疗救援队——梦之队；

奥运史上第一次奥运场馆AED全覆盖；

奥运史上第一次在奥运村综合诊所使用CT、核磁、DR移动方舱；

第一次在冬奥会上实施闭环管理医疗救援；

第一次实施冬奥医疗救援云指挥、云调度；

第一次实施冬奥知识、急救理论云培训；

第一次在冰球场馆布署移动CT检查车；

第一次冬奥医疗保障人员全部通过高级心血管生命支持急救培训。

牛牛牛，虎虎虎，辞旧迎新，好不欢喜——我再一次搬出自己的看家绝句，向广大诗歌读者诵者和电台听众电视观众报告春天的信息，即——李兰颂词、杨人翊曲、姜珊演唱：

《十二生肖遍万家》

多边多角冰凌花

梦里梦外雪绒花

冰凌花开敞心扉

雪绒花飘任潇洒

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冰凌花啊雪绒花

冬去春来好年华

十二个月长一岁

十二生肖遍万家

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“未来音乐会”3D音乐《中国十二生肖》在延安鲁艺大教堂广场上演。供图

中新网北京10月21日电作为“中央音乐学院·延安10.15艺术节”的重要组成之一，“未来音乐会”3D音乐组曲《中国十二生肖》日前在延安鲁艺大教堂广场上演。近3000位热情洋溢的延安观众在现场观看了这次汇报演出。

音乐会开始前，作曲家、中央音乐学院音乐人工智能系主任李小兵教授为大家讲述了“什么是3D音乐”——比立体声音乐有着更动人的音乐魅力，是传统的立体声音乐听觉的升级；从技术上来说，3D音乐是基于object运动来控制多维信息，而不是传统意义上5.1,7.1那种基于音箱数量的声道概念。他指出，这种“跑动起来、流动的”3D全息音乐将是未来音乐的一部分。

音乐会现场，主持人由机器人央央来代替，这种特别新颖创新的主持方式更加具有时代科技感，让人眼前一亮。而整场所有歌曲的演唱则由“中国声乐实力唱将”陈笠笠一个人完成，非同一般的表演，极强的歌曲演绎能力及各种民族音乐风格的驾驭能力让现场观众连连鼓掌，同时她富于表现力，戏剧性，创造性，综合能力集于一身，完美地完成了此次音乐会的演唱。

民族声乐歌唱家陈笠笠演唱。供图

由国家艺术基金资助的李小兵教授作曲的“中国十二生肖3D音乐会”，包括《老鼠嫁女》《牛气冲天》《虎虎生威》《月中玉兔》《龙腾万里》《白蛇的爱》《马到成功》《吉祥的羊》《天地猴王》《金鸡报晓》《忠诚的狗》《神气的猪》组曲，民族声乐歌唱家陈笠笠献唱。这12首作品集中国传统文化元素、中国民族音乐元素，以及现代电子音乐科技与人工智能多重元素为一体，生动地展现了十二生肖形象与文化的寓意，并为音乐与科技的结合作了有益的探索。

李小兵希望以这次汇报演出作为出发点，举行3D音乐《中国十二生肖》世界巡演，在巡演中将作品不断修改、不断打磨，为文艺百花园添彩。(完)

音乐代表哪些生肖3

教学目标：

　　1、知识与能力：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。

　　2、过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。

教学重难点：

　　1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。

　　2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。

教具学具：

　　音乐教学课件、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。

教学过程：

　　一、组织教学

　　1、师生问好

　　2、发声练习：《动物发声曲》

　　二、新课教学

　　1、猜谜导入

　　师：说它多，它可真多，全世界每个人都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。[屈.老师.教案网出处]请你猜猜是什么。 请幼儿猜一猜。 师：老师知道大家喜欢上音乐课，因为音乐课可以唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。今天老师把他们请来了，我们来做个游戏，把他们一个个请上台吧!小动物都在老师手中，谁能看着我的卡片模仿它的动作，让其他同学来猜呢? 师逐个出示小动物的图片，生做动作进行模仿，其他学生来猜。

　　2、引入十二生肖

　　师：你们数数这有多少个小动物啊?这些小动物和我们的属相有关系，叫12生肖。你知道你是什么属相吗?你的父母是什么属相?今年是什么年?明年呢? 这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛……瞧!它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接它们吧!

　　1)生初听歌曲。师播放课件。

　　2)师：它们跳的多开心的啊!让我们也和它们一起来跳跳吧! 师播放录音，师幼一起跳律动。

　　3、学歌曲 师：它们唱的歌好听吗?好听，我们一起来学。

　　1)看黑板，按节奏读歌词

　　2)全班齐读歌词

　　3)幼儿做动作读歌词

　　4)播放课件，幼儿对口型，做动作!

　　5)师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示“0”休止符的处理。

　　6)生跟琴逐句唱歌词

　　7)幼儿完整演唱歌曲

　　8)师幼带上动作一起完整演唱歌曲

　　4、表演

　　1)给幼儿分发头饰。

　　师：今天小动物们都带着一家人来我们班做客，你们看第一个是谁?(鼠)第二呢?……请幼儿来排一排，引导幼儿说出12生肖的顺序。

　　2)分角色律动

　　5、游戏

　　1)给幼儿讲游戏规则 将幼儿分成两组。让带头饰的学生围成个圈，唱到哪种小动物，就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。唱到最后两句的时候按顺序摆好12生肖的顺序。

　　2)幼儿做游戏

　　三、小结

　　1)师：今天我们都玩的十分开心!现在老师想请大家来表演，看看今天的歌谁唱的最好听谁演的最好看，我来做主持人!……报幕：接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演《12生肖歌》，请大家鼓掌欢迎! 学生表演唱

　　2)今天我们和12生肖的小动物成了好朋友，大家开心吗?嗯，时间不早了，让我们用歌声和它们说再见吧! 师幼一起律动出教室!

教学反思：

　　揭秘和挑战的游戏符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水平，这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏，能使教学更加有效。